作者： 发布日期：2024-10-07 浏览次数：
管理学部政府管理学院
2025年招生专业（类）
01公共管理类
包含：含行政管理、劳动与社会保障专业
02社会学类
包含：社会工作、社会学专业
公共管理类包含含行政管理和劳动与社会保障专业，按类招生录取的学生，在第二学期末，按照个人意愿与学习成绩相结合的原则进行专业分流，分流到行政管理、劳动与社会保障专业，第三学期开始执行分流后专业的人才培养方案。
行政管理
基本学制：4年
授予学位：管理学学士
学科门类：管理学
培养目标：本专业主要培养适应现代社会需要，具有较高人文素养，具备政治学、管理学、公共管理学、法学、经济学等方面的基础知识，系统掌握现代公共管理和一般管理的理论、方法和技能，具有较强的沟通、协调、组织和管理能力，具有时代精神、创新精神、服务意识和社会责任感，能在党政机关、社会团体和企事业单位从事管理工作的高素质应用型人才。
培养要求：本专业学生应系统学习行政管理的相关课程，掌握管理学、公共管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养严谨的逻辑思维能力、领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力，掌握社会调查分析、现代信息技术和管理操作技术等基本技能。
毕业生应获得的知识和能力：
1.掌握管理学、公共管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识；
2.具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力；
3.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力；
4.具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力；
5.掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力；
6.掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的信息技术应用能力；
7.熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；
8.了解学科发展动态和理论前沿。
主干学科：政治学、管理学、经济学、法学
核心课程：政治学、管理学、公共管理学、当代中国政府与政治、西方政治思想史、行政法概论、公共经济学、公共组织学、公共政策学、公共部门人力资源管理、组织行为学。
主要实践性教学环节：根据本专业的特点，本专业实践性教学环节主要包括课程实验和集中实践教学环节。其中，集中实践教学环节具体包括认识实习、学年论文、社会实践、毕业实习、毕业论文、创业教育、大学生职业发展与就业指导、专题社会调查等环节。
劳动与社会保障
培养目标：本专业根据社会经济发展的需要，结合专业特点，致力于培养具有较强英语表达能力、人际沟通能力、现代管理能力、经济分析能力和数据处理能力，具有扎实的经济学、管理学基础，具有宽广的劳动与社会保障专业理论知识和专业技能，掌握政府、企事业单位和非营利机构中所需的劳动与社会保障理论和实践中所涉及的专业分析与应用能力，掌握系统的学科研究方法和相应工具，具备一定的专业研究素养和实践操作能力，毕业后能够在相关单位和部门从事劳动就业、社会保障、商业保险及人力资源管理等工作，秉承公共精神、具有社会责任感、国际视野和创新精神的高素质管理人才。
培养要求：掌握经济学、管理学、法学和社会学的基本理论、基本知识、基本技能和研究方法，在劳动和社会保障的相关领域有较宽的知识面，了解本学科及相关学科的发展动态；具有较强的理论研究能力与实际应用能力，了解有关劳动和社会保障的法律法规、制度、方针与政策；能够胜任各级各类组织中的劳动与社会保障业务及其管理工作，具有领导、协调、组织和决策的基本能力。
1.有较强的获取知识、更新知识和应用知识的能力；
2.有良好的语言文字表达能力、社交能力以及较强的自学和终身学习的能力；
3.掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法，以及系统分析、统计分析、调查分析等科学方法和技术，掌握文献检索和资料查询的基本方法和手段，拥有调查研究、分析判断和协调组织等方面的基本能力；
4.有较强的计算机应用能力及办公室管理能力；
5.有在政府机关、事业单位和经济部门从事实务工作以及在有关的科研机构和高等院校从事研究和教学工作的基本能力。
主干学科：经济学、管理学、公共管理学
核心课程：管理学、公共经济学、公共管理学、劳动经济学、公共政策学、统计学、微观经济学、宏观经济学、统计学、福利经济学、社会保障学、社会保险学、社会救助与社会福利、社会保障基金管理、人口学等。
主要实践性教学环节：包括认识实习、课程设计、社会实践(含社会调查等)、模拟集体谈判、创业教育、毕业实习、论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
社会学类包含社会学和社会工作专业，按类招生录取的学生，在第二学期末，按照个人志愿与学习成绩相结合的原则，进行专业分流，分流到社会学、社会工作专业，第三学期开始执行分流后专业的人才培养方案。
社会工作
授予学位：法学学士
学科门类：法学
培养目标：本专业培养系统掌握社会工作专业的基础知识、基础理论和基本方法，拥有良好品德与高远志向，具备国际视野和国情意识，具备联系中国社会实际分析和解决社会问题的能力，具备跨文化沟通和自我调适的能力，具备社会服务与社会管理的能力，能够在党政机关、企事业单位、社会组织等从事社会政策研究与评估、社会问题调查与研究、社区治理、社会救助以及重点人群服务等专业性工作，具有较高理论素养、较强实践与创新能力的高素质应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习社会工作学等方面的基本理论和基础知识，接受社会服务与社会管理等方面的基本训练，掌握临床社会工作、社会机构运营以及社会福利行政等方面的主要知识和基本技能，并能够将社会工作的理念与方法应用于各种人群和场域，服务于有需要人士的生存和发展。
1.掌握一定的人文社会科学知识、自然科学基本知识、国情与国际社会知识；了解本专业的学科历史、发展现状和理论前沿；系统掌握社会工作、社会保障、社会政策、社会问题、社会心理学等社会工作专业基础理论及学科发展；熟练掌握社会研究方法、量化研究方法、质性研究方法等社会学的研究方法以及个案工作、小组工作、社区工作、社会行政等社会工作基本方法和技巧；了解老年社会工作、青少年社会工作、家庭社会工作、司法社会工作、企业社会工作、金融社会工作等专业领域的相关知识。
2.掌握必备的社会调查和统计知识、社会统计分析工具和计算机网络应用技术，能熟练利用现代社会调查技术和社会统计分析方法收集、处理社会信息，通过社会调查研究解决社会发展与治理中存在的理论与实践问题。
3.掌握在不同社会理论视角下分析社会问题的方法和范式，掌握必备的社会研究的方法和基本程序，能够综合运用社会工作理论和专业方法分析和解决社会发展与社会治理中存在的各种复杂社会问题，为有需要的个人、家庭、群体、社区和组织等提供专业服务。
4.具有逻辑思维能力、批判精神和反思意识，能够运用本专业的研究思路和方法组织和开展调查和研究，能发现、辨析、总结、评价本专业及相关领域的现象和问题，形成个人判断、见解或对策，具有较强的创新创业能力。
5.具有较强的语言表达能力、人际沟通能力和跨文化交际能力；能够正确理解他人的思想、感情与行为，能采取适当方法表达自己的意图和情感，具备与别人建立并维持良好人际关系的能力。
6.具有较强的组织、协调和管理能力，能够与团队成员和谐相处，协作完成各种复杂任务。
7.理解和尊重世界文化的差异性和多样性，了解国际动态，关注社会学与社会工作领域的全球重大问题，具有开展国际交流与合作的能力，能够传播中华优秀文化和中国智慧。
8.具有自我规划、自我管理、自主学习和终身学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人高层次、可持续发展的需要。
主干学科：社会学、心理学、管理学
核心课程：社会工作概论、社会学概论、文化人类学、社会研究方法、社会心理学、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论、社会保障概论等。
主要实践性教学环节：包括认识实习、课程设计、专业实习、社会实践活动、专业实训、毕业论文、毕业实习等。
社会学
培养目标：全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，紧紧围绕经济社会发展需要，培养学生坚定正确的政治方向，拥护党和国家的方针政策，兼具人文素养与科学精神，培养具有社会责任和健康身心、具备较高理论素养、较强实践与创新能力的复合型人才，培养担当时代重任的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。依托我校经法特色优势，本专业的人才培养目标是：
1.具有厚实的社会学理论思维能力，系统掌握社会调查研究方法与技术，兼具经济学和法学知识的复合型人才。
2.能够将社会学思维、方法与技术灵活运用到金融、司法等经济和法学领域，发挥“经世济民”的人才优势。
3.可以胜任党政机关、企事业单位、社会团体及其他部门的相关工作，在社会政策研究、社会调查分析、社会治理实践、社会组织管理等方面施展才华。
4.能够发挥“基础扎实，视野广阔，行动力强”的优势，在国内外高校的社会学专业及相关领域深造。
培养要求：
1.知识要求
（1）具有扎实的中文、良好的外文以及文献和信息检索的知识。
（2）具备一定的心理学、民族学、法学、政治学、哲学、历史学、经济学、伦理学、统计学等学科的知识。
（3）具备一定的信息科学、环境科学、生命科学、地理科学等知识。
（4）熟悉政治、经济、文化、社会、环境、民族等方面国情，了解世界人口、民族、文化、国家和社会状况。
（5）掌握社会学专业基础理论、研究方法及学科发展，了解分析学科与主要研究领域的相关知识。
2.能力要求
（1）具有良好的文字和语言表达能力，熟练掌握计算机及信息技术。
（2）熟练运用社会调查、统计分析方面的方法与技术，能够从社会学专业视角发现问题、分析问题和提出解决问题的路径，具备从事社会调查研究、市场研究与咨询、社会咨询与规划、政策研究与评估、社会管理与社会服务等方面的职业能力，以及运用社会学专业知识开展创新创业活动、组织提供社会服务的能力。
（3）具备较强的自主学习能力以及良好的创造性、反思性和批判性思维能力。
（4）具有良好的沟通、组织、协调、管理和团队合作能力以及较强创新创业意识和能力，具备服务社会与管理社会的能力。
3.素质要求
（1）爱党爱国爱人民，拥护党和国家的方针、政策，品行端正，遵纪守法，忠于职守，乐于奉献，遵守专业伦理和职业道德。
（2）具备良好的文学、历史、哲学、艺术及科学素养，传承中华民族传统文化，了解并尊重文化的多样性。
（3）具有健康的身心，能够适应社会变化、迎接社会挑战，具备良好的自我调试能力。
（4）关心社会、认识社会和服务社会，具有强烈的社会责任感和社会服务意识，具有促进社会政策完善与社会进步的价值取向、专业知识和能力。
主干学科：社会学
核心课程：社会学概论、社会工作概论、西方社会思想史、中国社会思想史、国外社会学理论、文化人类学概论、社会研究方法、社会统计学、法律社会学、经济社会学等。
主要实践性教学环节：包括认识实习、社会调查实习、田野调查实习、社会研究报告写作、毕业论文、毕业实习等。
